科技創(chuàng)新是產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的引擎，產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的舞臺。二者融合的途徑是營造良好的創(chuàng)新生態(tài)，強化企業(yè)創(chuàng)新主體地位，促進科技成果轉化應用。

　　2024年，中國社會消費品零售總額487895億元，比上年增長3.5%。全年最終消費支出拉動國內生產(chǎn)總值增長2.2個百分點。

　　隨著生產(chǎn)力的持續(xù)發(fā)展與科學技術的不斷進步，從前“定性”的方法已不足以解決當下的問題，只有為問題“定量”才能找出解決之道。在個人不足以在如此飛速變化的環(huán)境中快速、準確地做出決策時，運籌學提供的量化方法能夠幫助人類做出更好決策。比如在發(fā)達的金融領域出現(xiàn)了定量金融、量化交易，這說明整個世界都在向更微觀、更細節(jié)、更量化的方向發(fā)展，西方常說“Devil is in the details”，翻譯成中文就叫“細節(jié)決定成敗”。中國在上個世紀引進這門科學的時候將“Operations　Research”翻譯為“運籌學”，我覺得這個翻譯很好，但還沒有完整體現(xiàn)其背后“量化”的含義。

　　在手術臺上，中尼醫(yī)療團隊面臨著一場巨大挑戰(zhàn)。面對患兒肢體嚴重攣縮畸形、局部軟組織疤痕粘連以及骨折端嚴重硬化等復雜情況，中尼兩國醫(yī)生密切協(xié)作，憑借豐富的臨床經(jīng)驗和精湛的醫(yī)術，經(jīng)過細致而有序的操作，最終成功實現(xiàn)了骨折端的復位與固定，并安裝了骨搬運外固定支架。

　　習近平指出，建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，根本在于深化教育綜合改革。要確立科學的教育評價體系，有效發(fā)揮指揮棒作用。要完善學校管理體系，落實學校辦學自主權，不斷提升依法治教和管理水平。要著眼現(xiàn)代化需求，適應人口結構變化，統(tǒng)籌基礎教育、高等教育、職業(yè)教育，統(tǒng)籌政府投入和社會投入，建立健全更加合理高效的教育資源配置機制。

一是主動擔當作為，當好改革開放排頭兵。率先打造市場化、法治化、國際化一流營商環(huán)境，是中央交給上海的重要任務。面對復雜多變的外部環(huán)境，我們有責任、有使命進一步深化改革開放，以更高的站位、更寬的視野，來優(yōu)化營商環(huán)境、服務全國大局。

　　不少在外打工的人，說看病、孩子上學沒那么方便。怎么辦？國家會調動各種資金，其中包括從“超長期特別國債”這筆錢里撥一些出來，蓋學校、建醫(yī)院，普通市民們能享受到的公共服務，讓新市民們也能享受到。

　　當前，傳統(tǒng)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)對海洋資源消耗大，而實驗室培育的“人造肉”又面臨細胞難以大規(guī)模高效培養(yǎng)、口感差的難題。如何實現(xiàn)細胞的大規(guī)模擴增和對天然魚肉質構和營養(yǎng)特征的精確模擬是細胞培育魚肉產(chǎn)業(yè)化面臨的關鍵挑戰(zhàn)之一。